2 ноября у нас прошел праздник "Осенняя ярмарка". Цель праздника - познакомить детей с русскими народными традициями. Праздник прошел отлично! Дети и воспитатели были в костюмах.  Когда используешь костюмы, успешность мероприятия обеспечена! Мы радовались за детей, видя как они повзрослели, как они артистично и эмоционально выступали. Для дополнения образа коробейников, родители изготовили короба и наполнили их различными товарами, Это добавление здорово украсило праздник, придало ему красочность, достоверность, внесло свой колорит. Осенняя ярмарка закончилась праздничным чаепитием в группе.  Родители постарались на славу, принесли много вкусного! Дети остались очень довольны праздником и чаепитием!

Мы подготовили работу на Всероссийский творческий конкурс "Осеннее настроение" на сайте "Литтерус". Сделали осенний букет из листьев, используя нетрадиционную технологию Светланы Викторовны Погодиной. В конкурсе приняли участие шесть детей из группы. Двое стали победителями, остальные получили сертификаты участников.  Дети работали с удовольствием, остались довольны своими работами. 

Экскурсия в Скарятинский сад

    Сейчас у нашего кружка летние каникулы, поэтому мне хочется поделиться тем, чем мы живем кроме кружковой работы. Мы ходили на экскурсию. Наш город Чистополь-один из старейших городов Татарстана. В нашем городе есть Скарятинский сад. 

   Чистополь, сохранивший множество ценных объектов культурного наследия, являет собой подлинный облик исторического города России с достопримечательностями символами ушедших эпох и традиций прошлого. Одним из таких мест является Скарятинский сад, которому в уходящем году исполнилось 145 лет!

   

Ёжик в лесу

    В июне Центр "Литтерус" объявил конкурс "Флора и фауна". Мы с Русланом захотели принять участие в конкурсе. Выбрали себе для изображения флоры и фауны нашего региона самые часто встречающие представители - деревья и ежика. Начали работу с нанесения гуаши для создания  фона: нанесли гуашь двух цветов и растерли влажными салфетками. Лист готов к работе. Тонкой кистью нарисовали стволы деревьев коричневой краской и провели по стволу черные полоски для создания объёмности предмета. Сделали стволы разной толщины, цвета и разного расположения их на листе. Изобразили по несколько веток на каждом дереве. Визуально создали лес. Взяли малярную кисть № 20, нанесли зеленую гуашь и стали тычком изображать листья деревьев. Затем легким движением кончика кисти нарисовали траву. Для изображения ежика нанесли канцелярский клей и нарезали толстых ниток черного цвета. На клей приклеили нитки и дорисовали туловища ежика. Работа завершена! Работа заняла второе место в конкурсе!

Березы-символ России

   В июне ученик 8 «Б» класса Лицея №1, г.Чистополь, Республика Татарстан Захаров Антон принял участие во Всероссийском творческом конкурсе «Флора и фауна» и занял третье место. Организатор Конкурса - Центр развития «Литтерус».

Цели и задачи конкурса:

- Развитие творческого потенциала учащихся.

-Стимулирование учащихся к самостоятельному поиску инновационных, нестандартных подходов к творческой деятельности.

- Проведение активной внеклассной и внешкольной работы.

       Еще хочется рассказать об одном небольшом шедевре, сделанным руками родителей. Это слоненок. Родители Гульназ Габитовой изготовили слоненка из бросового материала: (пятилитровая бутылка, шланг от пылесоса, 4 полтора литровые бутылки, наполненные песком и плотный политипен для ушей). Нос слона прикреплен двумя растяжками к голове слона, Хобот слона украшает красный нарезанный цветок. Слона желательно не переносить с места на место, так как при поднятии ноги слона остаются на месте. Вся конструкция красится в серый цвет. После высыхания слон готов! 

   Так как сейчас лето, главная задача воспитателей подготовить участок к летнему периоду. В нашем дошкольном учреждении объявили смотр-конкурс на лучший участок. Поэтому мы не остановились на создании грибочка. Мы с родителями решили сделать лягушку. Мама Фатхутдиновой Эльвины  покрасила автомобильные покрышки, два майонезных ведерка  в зеленый цвет и привезла их нам на участок. Мы подрисовали рот на одной покрышке, глаза на ведерках, засыпали земли в покрышки и посадили цветы (бархатцы и астры), из линолеума вырезали лапы и покрасили  в темно-зеленый цвет. Теперь ждем, когда наши цветы порадуют нас цветением! Лягушка получилась очень симпатичной!

украшение участка

       

        Мы, воспитатели и родители старшей группы, объединили свои силы в украшении участка и вот, что у нас получилось! 

      Все началось со спиленных деревьев на участке. Пеньки тополя прикатили на участок, убрали кору, нашли в интернете интересные предложения и принялись за работу. Нашли старый тазик, выкрасили его в красный цвет и нанесли белые круги. Чтобы шляпа пенька была интереснее, мы посадили на него бабочку. На очищенном пеньке нарисовали глаза, приделали нос (прибили гвоздем крышку из-под бутылки молока и выкрасили в красный цвет). Нарисовали рот (это наше выдумка), и приделали кроссовки (прибили гвоздями к пеньку). Чтобы пеньку не было скучно, поставили старые чайники с цветами рядышком. Идею с чайниками нашли в интернете, родители принесли старые чайники, мы нарисовали им личики и вот получились веселые горшочки под цветы.
   

Веточка сакуры

Задачи: учить детей рисовать кончиком кисти, вырезать лепестки цветка из салфетки, использовать нетрадиционные материалы в работе. Уметь оценить красоту выполненной работы.

Материалы: лист для акварели формата А-4, гуашь желтого, белого, красного, коричневого цветов, салфетки столовые, ножницы, пластилин желтого цвета, тонкая кисть, малярная кисть № 20, стакан с водой.

Работа выполнена с помощью нетрадиционных материалов: цветы сакуры сделаны из столовых салфеток и окрашены пакетированной заваркой чая каркаде. При работе руководителем использовался показ образца, показ и объяснения последовательности выполнения каждого действия. 

Последовательность выполнения работы:

- малярной кистью сделать несколько мазков гуашью белого, желтого и красного цветов на лист для акварели формата А-4. Затем растереть гуашь влажной салфеткой для создания фона. 

Мастер-класс рисования пищевыми красителями "Букет цветов"

Задачи:

Познакомить детей с новым способом рисования – пищевыми красителями по акварели. Научить способу рисования круглой вазы из точки. Развивать способности красивого сочетания цветов в работе. Формировать умение любоваться готовой работой, получать удовольствие от процесса рисования.

Материалы:

Бумага для акварели формата А-4, акварельные краски, малярные кисти, пищевые красители синего, желтого, красного, зеленого цветов, гуашь синего и белого цветов, кисть для рисования, баночки с водой.

Талант на кончиках пальцев

     

Рисование - одно из самых прекрасных видов творчества, которым любят заниматься дети. Это возможность самовыражения, полет фантазии. Мы в рамках кружковой деятельности «Цветик-Семицветик» используем рисование нетрадиционной методикой Светланы Викторовны Погодиной.

        

Светлана Викторовна Погодина – художник, кандидат педагогических наук, доцент кафедры эстетического развития Московского Городского педагогического университета. У Светланы Викторовны с огромным удовольствием учатся и дети, и молодежь, и взрослые. Самым юным ее воспитанникам чуть меньше 1 годика, самым зрелым – более 70 лет.

Добро пожаловать!

Меня зовут Елена Захарова. Я сегодня начинаю свой блог "Развитие дошкольника".

Я работаю воспитателем в детском саду и веду художественный кружок "Цветик-Семицветик", где

мы с детьми делаем маленькие шедевры, используя нетрадиционные техники рисования.

Рада буду поделиться с вами своим опытом и быть полезной.